布朗大学校徽的含义和起源
布朗大学校徽的含义和起源
布朗大学是一所位于美国罗德岛州普罗维登斯市的私立大学，成立于1764年。该大学以其卓越的教学、研究和社区服务而著名。广受欢迎的校徽是布朗大学的象征之一，体现了该学校的价值观和文化传统。本文将探讨布朗大学校徽的含义和起源。
校徽构成
布朗大学校徽是由校名和两只翻卷的书组成的。校名是黑色的，位于校徽的上部。书的颜色是在蓝色和白色之间的灰色，象征着知识的神圣和文化的重要性。书在校徽中心，它们的封面翘起来，象征着大学生了解和探索知识的决心和勇气。书籍下面有一个横幅，上面写着拉丁文的座右铭，让学生了解大学的理念和目标。校徽的背景是一个直立的方形，其上面有三个蓝色方块。
校徽的含义
布朗大学校徽的每一个元素都有特殊的意义，它们共同体现了布朗大学的价值观和文化传统。
校名：布朗大学的名字是为了纪念爱德华·詹姆斯·布朗爵士（1726-1776），他是这个学校的创始人之一。布朗爵士的名字也出现在学校的拉丁座右铭中。“In Deo Speramus”（我们信仰上帝）是布朗大学现代化版本的座右铭。
书籍：两本书是代表知识和创新的象征。它们代表了布朗大学推崇学术自由和开放的传统。作为一所教学和研究学校，布朗大学注重学生的自我探索精神。这个校徽的设计体现了大学间关系的虚构，并鼓励学生继续学习并尽可能多地探索新世界。
横幅：在书下面的横幅上，写着拉丁文的座右铭“in Deo Speramus”（我们信仰上帝）。这个座右铭反映了布朗大学的基督教背景，同时也指示了整个学校的精神内核。这个座右铭代表了学校对神圣生命和知识的尊重和热爱。
三个蓝色方块：自20世纪20年代以来，布朗大学的校徽中间的方形上出现三个蓝色方块。这些方块代表了布朗大学的宗旨 â 在高等教育中追求深度、原创性和创新性。
校徽的起源
布朗大学历史悠久，校徽也在学校的成长过程中不断发展。它的起源可以追溯到学校成立之前的很久。
在1753年创建之初，该学校并没有正式的标志或校徽。因此，卢克·哈文（Luke Havin），一位早期的教员，在给学生发放成绩单时，将学校名称和一些简单的装饰作为标志。
直到法国大革命的时候，学校才真正确定了自己的校徽。这是由学生们和教师们仔细商量的结果，希望营造出一个新的、更为神圣的、更具有传统的形象。最初的校徽是由一位叫做格特鲁德·范登贝格（Gertrude Vanderbilt）的学生设计的。她在设计校徽时采用了深蓝色和紫色这两种颜色。
这个设计成为正式校徽后，在后续的几十年中又进行了多次修改。现今的校徽是在1920年代由汤姆·愛德華茲（Tom Edwards）设计的，为校徽增添了三个蓝色方块。
总之，布朗大学的校徽是由校名、书、座右铭和三个蓝色方块组成的。它代表了这所历史悠久的私立大学的传统、价值观和文化精神。校徽的设计反映了学校注重学生自我探索、推崇学术自由的精神内核。学生们见到这个校徽时，能够体现出学校的精神内核，相信自己才是更加聪明、更有勇气去探索新的知识，继续探究新的世界。
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