因特劳肯艺术学院：探寻美国艺术教育的魅力
作为一个艺术家或是有关心艺术行业的人，了解美国艺术教育的现状是很必要的，毕竟不论是艺术创作领域还是文化创意产业都非常重要。因此，在这篇文章里我们将聚焦于专业的艺术学校，具体地说，是美国的因特劳肯艺术学院。
因特劳肯艺术学院是美国最著名的艺术学校之一，它坐落在佛蒙特州一座小山丘上的南部。学生热爱它，因为这是一个可以全身投入艺术的地方。作为北美最重要的艺术学院之一，因特劳肯在美国艺术教育、创意经济和文化产业上扮演着举足轻重的角色。
因特劳肯的创办人，名叫Walter Gropius。 他在20世纪20年代于德国创建了著名的包豪斯学派，该学派所代表的思想在当时德国获得了强烈的支持，创造了许多领域的艺术、工业设计新思想。包豪斯的影响远远超出了德国的界限，而是成为了整个西方世界信仰的理念和方法，在不同的文化和地域上广泛发酵和传播，深深影响了现代设计。
随后Gropius移居美国，并在1947年成立了因特劳肯艺术学院。这是一个包容主义的学校，它将不同领域的艺术创作、学术研究和文化实践融为一体，形成了一个独一无二的学习环境。学生们可以获得丰富的艺术、文化和设计知识，同时秉承包豪斯学派的思想，注重实践与实用性，并强调个人创新和创造力。
除了师资力量的强大之外，因特劳肯拥有庞大的校友网和合作机构，为学生提供了茁壮成长和事业发展的无限机遇。随着技术进步和全球化的发展，此类合作伙伴已不再局限于本国，更是跨越国界，在全球范围内开展学术、研究和设计合作。这种跨越时空和地域的合作伙伴关系使得学生们能够接触到全球各种类型的艺术和视觉语言，同时也给了他们在真实世界中可能的工作机会。
在因特劳肯，不仅仅只是学生们从每一个艺术领域的专家身上获得惊人的指导，他们也有机会接触跨学科的研究，这些研究可以让学生们多方位的了解艺术，理解艺术和文化对于社会和自我意识的作用。学生涉猎了广泛领域，他们可以自由地进行研究，甚至还可以进行与自己所学专业无关的探索性研究。
在因特劳肯，自由欢迎创新，而自由和创新正是引导艺术专业进步的主要因素。学生能够发挥自己的创想，创新不断涌现。丰富的研究和设计项目，包括学校组织的外展服务项目，为学生们打开了各种就业机会，并让他们拓展了与许多行业的连结。这种领域内外的学习和交流，是因特劳肯这个学校不断进步和发展的主要依靠。
美国艺术教育的问题和漏洞比较明显，其中最为突出的缺陷是对艺术专业的轻视，且招生标准和办学成本不会像其他学科那样有着最高的优先级。因特劳肯艺术学院的办学模式给出了处理这些问题的一种途径。首先，该校的招生标准非常高，通过简历、作品、外语水平等方面进行全面考核，可确保录取的学生在艺术方面是优秀的。其次，因特劳肯的学费相对较高，但学生所获得的是令人难以匹敌的艺术经验、丰富的设计知识和与众多企业的联系。同时，该校拥有丰富的校友和合作伙伴关系，为学生打开了很多就业机会。总体上，因特劳肯的办学模式和艺术教育理念，也成为了全球许多知名艺术学院的借鉴和启示。
总结一下，因特劳肯大学的例子说明了，艺术教育需要的是更加专注、注重实践与实用性、以及多样性发展的理念，并通过学校严格的招生标准及学费策略等方式加以支持，才能创造出更好的艺术人才。艺术教育也需要更多的跨领域研究与交流，通过这种方式创造出更细致、更完整的艺术视野，也为其方便在更多领域中发展和应用。加之对世界艺术和文化的探秘和尝试，艺术教育也可以获得更广泛的文化交流，并获得直观和具体的新的观点。最终，艺术教育应该注重发展个体的创造性和自由性，以及培养学术研究和学科应用的能力，通结合与其他领域的交流，来取得更佳的效果。
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