美国野鸡大学
美国野鸡大学是一种被美国人用来形容低质量的大学的说法。这些大学经常因为其质量低下和经济不景气而受到质疑。与几十年前的美国大学相比，这些野鸡大学似乎有些没有权威感，学生证书的价值有所下降。
对于那些正在学习或已经在这些学校就读的人们而言，这是一种令人沮丧的说法。他们可能认为这仅仅是一种对本行业的指控，但实际上这是更深层次的问题 - 这部分国家的教育投资不足，以及更广泛的国家文化和财富的不平等。
因为大学教育在美国是意义重大的话题，所以人们对野鸡大学的话题也格外感兴趣。人们对野鸡大学的讨论不仅只是单纯的某种形式的批评 - 它还是对不平等和经济贫困的直接反应。
野鸡大学的故事
野鸡大学存在的历史可以追溯到19世纪中期，尤其是在美国内战后，随着移民和内迁的大规模增加，大约有650所大学和学院在美国成立。许多这样的学院是由个人或宗教团体创建的，许多一直存在至今。
然而，在各州经济和社会现状的变化中，大学生数量迅速增长，学校审查工作也在迅速变化。随着时间的推移，许多这样的学校变得越来越无法承受，质量也因此下降。在20世纪50年代和60年代的一次大学审查浪潮中，许多野鸡大学曾被拆除。但即使如此，野鸡大学数量仍然很大，大致上每年有几百人成功从这些学校毕业。
评估教育质量
许多批评家认为，社会应该更加关注野鸡大学这一问题。他们认为整个社会应该把重点放在学术质量和学费上，而不仅仅是看学校的名字。
要进行学术质量的评定，我们首先需要找到可靠的数据来源。美国国家大学排名可以提供更现代的指导，但这一个十分有争议的话题。有些学校的师资力量特别强，有些学校则是以特异领域的教学为主。另外，国家大学排名并不会将这些学校与一些新兴的进入高等学校市场的高质量学校区别开来，并给予相应的排名。因此，在考虑学术质量时还需参照学校的年龄，特异领域，学生的毕业率以及近期毕业生的就业率等方面综合考虑。
处理野鸡大学的问题
怎么正确应对野鸡大学的学术问题和学费的问题呢？
一方面，政府应该增加对公立和私立大学的投资，并为低收入家庭适当减免学费，以增加学生的经济来源。
另一方面，学生或其他利益相关者也可以采取行动。他们可以要求学校透明公布质量信息以及对比目标收费，确保自己对大学的评价是基于对教育质量和收费的理性思考。
野鸡大学不仅仅是美国的问题，这是全球范围内的问题。全球化的竞争需要教育获得更好的投资，使全球各地的人能够参与创新、尝试新领域。我们需要采取更多深化改革和持续性的投资 ，以应对这个全球问题。
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