美国大学工程研究生院排名

随着全球科技水平的不断进步和全球化的推进，大学工程研究生院已经成为了很多学生追求的理想目标。而在选择一所工程研究生院时，其排名就成为了学生们选择的最重要依据之一。而作为全球工程教育的顶尖强国，美国的大学工程研究生院自然也是众多学生竞相追求的目标。因此，本文将详细介绍美国大学工程研究生院排名的背景、标准、优势和劣势等相关内容。

一、排名背景

自 1983 年以来，美国世界新闻与报道杂志（U.S. News && World Report，以下简称 U.S.News）开始每年发布美国大学的排名，其中包括了工程研究生院的排名。该排名通过对美国大学的教学质量、师资力量、论文出版、学术声誉、学生毕业后的就业情况等多种因素进行全面考察，旨在帮助学生和家长们更为准确地了解美国大学的实际水平和学术态势，同时也为大学提供了一个优化学校教育和管理的重要依据。

二、排名标准

根据 U.S.News 的最新排名，美国大学工程研究生院的排名标准主要包括以下几个方面：

1、 教学质量

教学质量是评估一所大学工程研究生院重要的指标之一。该标准主要是通过以下几个因素进行评估：学术声誉、学生教育、师资力量、授予硕士和博士学位的比例以及工程项目的研究生课程。

2、学术声誉

学术声誉是评估大学工程研究生院的重要标准。该标准主要是通过学科专业领域内专家和教授的投票，对所评选出的大学工程研究生院进行综合评价。

3、研究质量

研究质量体现了大学工程研究生院在学术研究方面的水平。该标准主要是通过以下几个因素进行评估：研究专利的产出量、科学研究的经费支持、研究员工的数量以及学术论文的数量和质量等。

4、学生毕业后的就业情况

学生毕业后就业情况是评估大学工程研究生院的另一重要指标。该标准主要是通过以下几个因素进行评估：学生毕业后的就业率、就业领域、起薪、公司类型以及学生就业的重要指标。

5、综合实力

综合实力是一个学校工程研究生院代表的整体实力。这组数据基于不同的指标组合而进行的，包括：教学质量、学术声誉、研究质量、学生毕业后的就业情况、校友捐款等等。

三、排名结果

2019 年 U.S.News 认为最好的工程研究生院排名的前 10 名分别为：

1、麻省理工学院（MIT）

2、斯坦福大学（Stanford University）

3、加州理工学院（California Institute of Technology）

4、伯克利加利福尼亚大学（University of California–Berkeley）

5、加州大学洛杉矶分校（University of California–Los Angeles）

6、卡内基梅隆大学（Carnegie Mellon University）

7、密西根大学（University of Michigan–Ann Arbor）

8、乔治杨大学（Georgia Institute of Technology）

9、伊利诺伊大学厄巴纳－ 香槟分校（University of Illinois–Urbana-Champaign）

10、宾夕法尼亚大学（University of Pennsylvania）

此外，还有包括哥伦比亚大学、普林斯顿大学、约翰·霍普金斯大学、德克萨斯大学奥斯汀分校、乔治华盛顿大学、弗吉尼亚理工大学等在内的众多著名高校位列前 50 名以内。

四、排名优势

美国大学工程研究生院排名在以下几个方面具有优势：

1、信息透明度高

在美国，工程研究生院排名的发布机构主要是 U.S.News，和其他几个权威机构，如 QS 和 TIMES 等。这些排名机构具有较高的信息透明度，让学生和家长们更加了解评估标准和权威性，为他们提供了充分的信息决策的支持。

2、研究方面的优势

美国大学工程研究生院的排名较为重视科研能力，这也是美国工程教育的优势所在。在这些领域，美国大学在人才储备、技术、学术创新等方面都有优势，能够为学生提供充分的学术支持。

3、就业质量广泛高

在美国，大学工程研究生院的毕业生的就业质量普遍比本科生更好。这主要是因为工程研究生对于求职市场有更丰富和专业的技能和知识，并且更适合担任高端的技术和管理岗位。

四、排名劣势

美国大学工程研究生院排名也存在一些劣势：

1、依赖主观评价

美国大学工程研究生院排名的标准中，学术声誉占据了很高的比重，学术声誉的评估存在很大的主观性，也容易受到其他不相关因素的影响。因此，排名并不总是完全准确反映大学的教学水平和质量。

2、劣势学校信息较少

排名往往不能完全评估每个研究生院的实际情况。劣势学校和新设学校的信息得到的关注度和广度可能会相对较少，导致这些学校的排名在一定程度上偏低。

3、学术质量不一定反映工作实际

工程研究生院排名关注的是学术质量，相对于实务水平，可能存在一些权衡和偏差。因此，学生在选择研究生院时，除了考虑排名外，也应该整合其他实际因素，如专业领域、师资配备、导师、实验室设备等等。

总结

美国大学工程研究生院的排名作为世界工程教育领域最重要的评估体系之一，具有一定的优势。但是，排名仅仅是选择研究生院的参考因素之一，不能仅仅看到排名而做出决策。同时，学生和家长们也应该更加全面评估研究生院的实际情况和背景，做出更加科学和理性的决策。